2019年五月11日星期六

非学校在这里!


非学校 现在可在任何出售书籍的地方使用!

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2018年12月1日,星期六

未上学的图书更新!

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它是 现在在亚马逊上可用 将于今年春天在您当地的书店中发售!此外,Dreamscape刚刚购买了 未受教育 在拍卖中,您将可以阅读或收听!

我最近在其他地方写过书。在查阅我最近的文章 费用原因杂志, 奥兹, 和 城市日报

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2018年10月21日星期日

取消学业:收回学期


约翰·霍尔特(John Holt)是著名的作家和家庭教育的先驱,他在1977年11月出版的第二期雏形的家庭教育通讯中创造了“ unschooling”一词, 无学成长(GWS)

在本期杂志中,霍尔特写道:
"GWS 当我们要让孩子辍学时将说“不上学”,而当我们要改变法律以使学校成为非义务性的并剥夺他们对人的等级,等级和标签的权力(即使人持久)时,将说“不上学”。 ,官方,公众对它们的判断。”

自Holt的定义出现以来,思考这些术语的演变是很有趣的。虽然起初是要描述将儿童从学校中解脱出来的,但如今,不上学通常更狭义地定义为一种自我指导的,由课程驱动的特殊家庭学习方法。 “失学”一词也源于Holt最初的定义,该定义提倡废除义务教育法,该法在很大程度上受到了他与1970年著作《 退学协会

如今,“放学”通常被认为是一个受过教育的孩子克服了受过教育的思维方式并重新激发了她的自然学习本能的一段时间。由于我们大多数成年人也都接受过教育,因此“ deschooling”一词的现代用法也适用于我们,因为我们试图摆脱一种观念,即需要对一个人进行教育才能学习。 

语言发生了变化,也就不足为奇了,由于过去40年中家庭教育的人数激增,其任期也将被拉伸和塑造。这是成功的标志。霍尔特从未想像过 2% 美国学龄人口中有百分之九是在家上学的;今天,这个百分比几乎是这个数字的两倍。

我理解“未上学”一词现在对许多家庭意味着什么,尤其是对于那些在家中学习的家庭,他们探索了许多教育理念和方法,以寻找最适合自己的家庭。我也认为值得重新使用该术语的起源并更深入地了解Holt的最初信息-不是因为我们应该改变目前使用的非学校用语的方式,而是为了扩展它。

在霍尔特(Holt)就职演说的第一页中 GWS,他写道,他对替代学校不感兴趣,只是在某种程度上,他们允许更多的家庭将子女带走或留在传统学校之外。霍尔特写道: 
"GWS 不会对学校,甚至替代性或免费学校有太大的关注,除非它们可以使人们通过以下方式让孩子离开学校:1)称自己的家为学校,或者2)招收孩子,就像有些人已经在后来批准家庭学习计划的学校。”

换句话说,霍尔特不是在支持替代学校,而是替代 可以使更多的父母将孩子从常规学校中撤出以使其不再上学的学校-经常在必要时使用家庭上学作为法律指定。当时,在1993年美国所有州都完全合法地接受家庭教育之前,这些替代方法可能是某些家庭的唯一选择。我要指出,今天,对于许多家庭来说,这些替代学校的选择也是他们放弃因辍学而强迫上学的唯一选择。尽管有很多单亲父母和两个在职父母,使以家庭为中心的失学状况变得很美,但是对于许多父母来说,这是不可能的。 

也有许多家庭深切地致力于辍学,但是随着孩子的成长,他们的孩子渴望获得新的和不同的机会,而这些机会常常被一群其他的孩子包围着。这些孩子中有一些最终经过多年的在家上学后才去上学。有了更多的学校替代选择,霍尔特实现“使人们的子女远离学校”的愿景将会获得更大的成功。

通过将Holt最初对“ unschooling”一词的定义重新定义为“使孩子辍学”,并赞赏他对学校替代品的容忍度,使更多家庭可以上学,这有助于我们使unschooling的范围更广, 综合术语。我们可以肯定允许自己的孩子在家中和整个社区学习的自学家庭,同时也接受其他替代学校,以使父母有能力掌管孩子的教育,并使他们脱离强迫学校的生活。 (最近 波士顿环球报 关于未上学的文章 对此进行更详细的描述。)

虽然在美国家庭教育现在是合法的,但( 可悲的是没有其他地方)由于霍尔特(Holt)等人的努力,义务教育法继续将教育定义为学校教育,并在大多数儿童时期将他们困在强迫性的教育环境中。我最近写了关于 如果我们取消义务教育法,将会发生四件事,包括取消教育与学校教育之间的纠缠。 

因此,尽管现代使用“去学校化”一词在允许儿童(和我们自己)有足够的时间和空间脱离受过教育的学习观念方面是有用且重要的,但我们还是明智的做法是将其定义扩展到包括Holt的思想全面挑战义务教育法律。实际上,在他1981年的书的简介中, 教自己,霍尔特写道: 
“起初我没有质疑义务教育的性质。但是到1968年左右,我开始强烈地感到,我想在学校看到的那种变化,尤其是在与学生有关的老师方面,是不可能发生的。只要学校是强制性的。“ *

但是,我们使用“不上学”和“不上学”这两个术语,其目标很明确:帮助更多的父母将他们的孩子从强制学校中解雇出来,并创造一个教育与教育分开且与众不同的世界。

*编注:约翰·霍尔特(John Holt)的合著者 教自己和我的同事在 自主教育联盟,帕特·法伦加(Pat Farenga)指出,霍尔特在义务教育法上的立场并非一成不变。在的早期页面 教自己,Holt在给ACLU的信中说: 


“尽管法院尚未达成一致,但在我看来,义务教育的法律本身就严重侵犯了儿童及其父母的公民自由,因此无论是什么样的学校,如何办学,情况都将如此。换句话说,即使他们比实际上更加人道和有效得多”(第10页)。

但是后来 教自己,霍尔特在挑战义务教育法时呼吁保持克制,尤其是考虑到当时(1981年)做出了更大的努力,使得在整个美国合法化家庭教育,霍尔特写道:“除此之外,无论是要求严格的裁决还是谈论我们也许有可能获胜,我们必须小心,不要大声疾呼,不要大声疾呼:“这意味着义务教育的失败”(第214-15页)。 

我要说的是,由于霍尔特(Holt)等人的巨大努力,我们不再需要避免这些“庞大的公共财富”。 



立即预订我的新书! 未上学:在常规教室外养育好奇,受过良好教育的孩子

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2018年10月18日,星期四

未上学的书-现在可以预订了!


我的书, 未上学:在常规教室外养育好奇,受过良好教育的孩子现在可以通过您当地的书店或喜爱的在线零售商进行预订!


它将由发布者发布(芝加哥评论出版社)今年春天,我等不及要您阅读了!父母,教育者和未受过教育的校友的故事令人鼓舞和振奋,而彼得·格雷的前言非常引人注目。 

立即订购您的副本-敬请期待本书的发行详细信息!

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2018年9月19日星期三

什么时候该退出机构


做到了的是墙上的秒表。附近的彩色油漆和带框的蜡笔画试图掩饰其显眼之处,但在那里:红色的霓虹灯数字像NBA篮球比赛中的计时器一样发光。我问医院导游,时钟是干什么的,他很清楚时钟的目的,但是好奇它的意图是否可以证明是合理的。 “哦,没关系,”她高兴地回答。 “这只是我们跟踪您的劳动时间的一种方式。”

我以前来过这里。不是在这家较小的,据说是更具个性化的医院里,而是在前两次场合下在医院分娩。两次医疗失误都给我带来了并发症,从过敏反应到预防性青霉素再到大量出血。 

但是,我在第三次怀孕的第三个月告诉自己,这家新医院会更好。在这里,我可以有自然的,无诱导的分娩,并有医院的助产士陪同。婴儿不会着急,她可以选择自己的出生日期,而且没人会拉得太快。

但是后来我看到了计时器。

它提醒我,机构具有通常旨在保护(或至少免于赔偿责任)的政策和程序。他们有自己的时间表,对何时以及如何发生某些事情有自己的期望。您只是一个小部件。当您同意机构的服务时,即表示同意其政策和程序。当然,您可以尝试一些有创意的讨价还价,为自己制定生育计划并明确表达自己的意愿。但是在分娩中,在医院,您会放弃控制权。

有时情况会很顺利,而您刚通过医院出生就可以了。随着频率的增加, 至少在美国,事情进展并不像您预期​​的那样,但是每个人都向您保证您拥有一个健康的婴儿,而这一切都很重要-即使内心深处,您想知道这是否应该如此舒缓。

有时您需要选择退出。在那次医院旅行的回家中,我给家庭助产士打了个电话,承诺要在医院外分娩, 根据 科学美国人,考虑到美国现在是美国的事实,现在有更多的妇女在美国选择 最危险的发达国家分娩

家里没有计时器。我的最后两个婴儿是按照自己的方式,按照自己的方式出生的,没有任何并发​​症。 (您可以在以下文章中阅读有关我选择退出医院出生的经历的更多信息: 今天的助产士

随着9月的来临,您可能会遇到自己的秒表时刻。也许在您孩子的学校里一切都不尽人意。也许您一直对它会变得更好感到放心,这就是事实,一切都很好。但是也许您一直在感应那个计时器。也许您想知道您的孩子是否仅仅是一个小部件,并根据其他人的政策和程序沿着其他人的时间框架成长。也许您不喜欢建议的干预措施。上学不符合您孩子的最大利益。

也许是时候选择退出了。 

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2018年9月15日星期六

如何成为成功的教育家


在1960年代和1970年代初,涌现了许多创新学校。 “免费学校”运动正在进行中,在越战时期的美国期间遭到强大的反建制潮流席卷。现代家庭教育运动也是由反文化的“嬉皮”自由主义者首先诞生的,然后在宗教保守领域迅速发展。

当社会抗议活动消退,反文化潮流枯竭时,大多数“免费学校”也消失了。家庭教学以其敏捷性,超个性化和扎根于家庭单元而得以发展和繁荣,最终成为一种 两党运动 今天教育了超过200万美国孩子。 

但是,大多数“免费学校”以及反文化时代类似的由意识形态驱动的小型学校都消失了。罗恩·米勒(Ron Miller)写道 免费的学校,自由的人 “在1970年代,美国政治趋于稳定,嬉皮时尚,摇滚音乐,自然 食物和其他陷阱 反文化被转化为 商业商品,意识与政治之间,个人整体性与社会变革之间的张力发展成分裂,激进的教学法在很大程度上被分为其构成要素。”

仍然保留了一些幸运学校,例如马萨诸塞州的萨德伯里谷地学校,今年庆祝其成立50周年,并作为 信标 适用于希望开设萨德伯里式自学式学校的创业者。大多数早期的企业家并不那么幸运,其主要原因可能是他们基于使命心态而非创业精神开办了学校。

今天,这仍然是一个问题。小型创新型学校和自我指​​导的学习中心经常失败或濒临崩溃,这通常是因为它们是意识形态驱动的,而不是精通业务的。

这些教育家中的一些人公开宣称他们不想接受良好的商业惯例,错误地将成功的企业家精神与贪婪联系在一起。他们可能以非营利组织的身份经营学校,认为他们不是要实现收入最大化,而是要通过人际关系和积极的经历提供无法衡量的价值。 

新闻快讯:无论您经营的是XYZ学习中心还是Nike,您都在为客户创造价值主张,该价值主张取决于建立关系和积极的体验。关系和积极性并非非营利性企业家所独有。客户正在为您付款。这是自由市场交易。 

成功的企业家(无论是营利性组织还是非营利性组织)都认识到清晰而有说服力的使命是必不可少的出发点,但是如果您停止在此工作,您将会失败。意识形态只能带您走远。无论是通过学费还是捐赠者或风险投资基金来创收,都是持久企业的关键。因此,以下是启动和维持成功的学校或学习中心的四个技巧:

1.超越使命,实现价值。
一定要从清晰而有力的使命宣言开始,但要迅速转变为您的价值主张。客户为什么要为您的服务付费?为什么这项服务特别?您提供您的竞争对手没有提供的东西?当我成立企业培训公司时,我看到竞争对手没有满足其特定的需求,而我只专注于利基市场。我为客户创造了价值,并建立了有薪员工的高利润公司。你也可以这样做。

2.收入应该是目标。
一些非营利性的企业家喜欢“收入”和“利润”之类的词,但是除非您有一个富有的叔叔为您的企业提供资金,否则您就需要现金。我一次又一次听到教育工作者的声音,他们试图建立学习中心或学校,但他们失败了,因为他们不能再免费工作了。建立企业可能需要牺牲一些初始收入和安全性,但这应该是暂时的。收入应该是您的目标。

3.像企业家一样思考。 
机会是什么?您的竞争对手在哪里失败?差距在哪里?成功的企业家抓住了这一差距。他们创建了新的和需要的产品或服务。他们与客户和潜在客户进行交谈,然后竭尽全力提供当前未提供或无法很好提供的商品。是的,您正在出售商品。即使您是非营利性的社会企业家,您也可以从事商品业务。除非您以物易物,否则客户会向您支付服务费用。他们给您金钱以换取有价值的东西。您的工作是按该价值出售它们。

4.增强您的业务技能。
60年代和70年代以任务为导向的学校失败了,而今天的新学校仍然失败的主要原因是,创始人专注于原则而忽视了实践。不要这样优秀的企业家知道良好的企业(甚至是非营利性企业)是如何工作的。他们了解收入和支出。他们知道固定成本和可变成本之间的区别。他们认识到销售和市场营销是如何工作的,以及为什么它们如此重要。你知道资产负债表是什么吗?如果不是,请在启动您的企业之前从那里开始。

您可以避免早期的企业家的命运,当他们的意识形态无法维持足够长的时间来支付账单时,他们的事业就会枯竭。开办学校或中心正在开展业务。你是企业家。客户是您成功的关键。您正在出售商品。 

您越早采用企业家的思维方式并接受良好的商业惯例,您就越有能力创建并发展梦想的学校或中心。
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2018年8月29日,星期三

波士顿NPR关于未上学的文章


我最近在这里写的文章更多,包括我今天为NPR Boston撰写的最新文章。 点击这里 阅读我对未上学和其他自学成才的兴趣日益浓厚的评论。 

波士顿NPR文章:“我们所知道的学校的局限性。”

摘录如下:
返校时间激起了各种各样的情绪。我们中的一些人拥有美好的回忆,而另一些人则喜欢’在哈珀·李学校的回忆’s “杀死一只知更鸟” resonates:
…当我呆滞地踩着Maycomb县学校系统的跑步机时,我忍不住给自己留下了被我欺骗的印象。出于我所不知道的事情,但我不相信十二年来无休止的无聊正是国家对我的初衷。 

您也可以找到我最近的其他文章 这里 and 这里。我写的一篇文章 原因杂志 是2018年10月的印刷版,并已提供 在这里在线。叫做“不要在家上学你的孩子, Unschool Them."

最后,这是一个 很棒的文章 由作家和编辑丹·桑切斯(Dan Sanchez)撰写,内容涉及如何“贬低”您的写作以成为专业作家而获得成功。这里摘录了我们在学校所教的写作方式与当今职业作家实际写作方式之间的区别:


“作为一名学生作家,您的工作是按照规范执行。一篇成功的论文是按照作业要求和评分标准定义的,跳了正确的道。 还证明您已经阅读并参加了讲座。但是,作为一名现实世界作家,您现在从事体验行业。您的工作是向读者展示美好时光:吸引和启发,启发和吸引,取悦和挑衅。您是一个引人入胜的想法和令人满意的论点的经销商, a-ha时刻和顿悟的提供者。”
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2018年6月26日,星期二

失学的故事:从观看YouTube到阅读财务报表


它开始于“杜德完美”YouTube上的视频。几年前,当杰克对 篮球,他找到了这些家伙,他们制作有趣的视频,介绍如何制作各种曲折的篮子。即使对篮球感兴趣,他仍继续观看这些视频 减弱当他对摄影的兴趣萌芽时,他跟随篮子里的柳条工 在stagram的。杰克首先在那儿了解了 许愿基金会

“帅哥” 发布了一个视频 一个患有肌营养不良症的小男孩的照片,他有机会参加“ Dude Perfect” YouTube视频,这是Make-A-Wish努力向重症儿童致以祝福的一部分。杰克着迷了。他参观了许愿 在stagram的 页面,并且越来越好奇。

杰克然后问我是否知道这个组织。我说我对他们的任务有模糊的了解,但建议他访问他们的网站以了解更多信息。他向我朗读了有关该组织起步到当前影响的令人难忘的故事。我哭了。他浏览了该网站的大部分内容,阅读了更多故事并进一步了解了不同的章节。他决定进行在线捐赠,将全部储蓄的20%捐赠给这个吸引了他的组织。他想知道“许愿”的年度捐款总额是多少。我建议他在Wikipedia上搜索,但他在那里找不到信息,因此他返回该组织的网站并下载了其2017年年度报告,并分析了其经审计的财务报表以确定年收入和支出,全部由他本人承担。

您是在九岁时自愿阅读财务报表吗?我当然不是。而且我可以肯定的是,我第一次读本书是为了准备考试,而不是因为我个人对组织的经济状况感到好奇。

这是未上学的。在这里,具备较强的读写能力和计算能力可以满足个人兴趣和天生的好奇心。这不是强制的。这不是让我的孩子做某事或学习某事的课程或目标的一部分。它从interests绕的新兴和interests回的路径中萌芽,发展成为当前渴望了解更多有关特定主题的愿望。它涉及到我成人的存在以及对它的支持和兴趣 他的 兴趣,以及我的鼓励 他的 寻求知识。这就是父母和教育者如何创造自我教育的必要条件。

如果有人问篮球兴趣与“真实”学习有什么关系,或者观看YouTube视频可以被“教育”,那么这就是一个很好的例子,说明真正的兴趣如何导致深度学习-当这些兴趣和学习得到支持时由大人组成。 

在她的 文章,“他们怎么知道的?”长期未上学的作家和倡导者温迪·普里斯尼兹(Wendy Priesnitz)讲述了孩子们无需上学就学习的自然而持久的方式。她解释说,想象一个人不上学怎么学习的困难,根源在于我们自己的受过教育的经验和条件。她写道: 
“房间里的大象是,据称在学校学到的很多东西 ’真的没有学到任何东西。无论是历史记录,数学公式还是动词与名词之间的差异,大部分都是被记忆的材料。我没有兴趣学习材料和材料的上下文,也没有足够的时间来尝试,修改和应用信息,所以我认为我们不能称其为过程学习。而是记忆,反省和遗忘。 (为什么老师和一些父母在暑假期间会为“失地”感到be惜?!)”
独立于课程和评估,常规学习之外的学习通过现实生活沉浸在我们周围的人,地方和事物中而有机发生,包括真实的和虚拟的。当年轻人得到自我教育的支持时,当我们成年人尊重他们的利益并鼓励他们的好奇心时,他们就会学习并做非凡的事情:事情(例如阅读财务报表),否则我们许多人只有在被迫时才会做。

2018年6月17日星期日

上学没有“最后一天”


当我还是个孩子的时候,我记得计算直到学年结束的日子。一旦六月到来,我会在日历上记下去博物馆的实地考察日和“拔河比赛和马铃薯麻袋比赛的实地日”。那些日子不会“算在内”我剩余的总天数。学年,因为他们实际上不会 学校 天。他们会很有趣。而且我喜欢上学!但是,今天我想知道:如果我这么热爱学校,为什么我总是如此渴望结束学业?

我的 在stagram的 feed在一年中的这个时候都用照片宣布了学校的最后一天,无论是针对家庭学生还是传统的学生。通常,这些照片会附有秋天的“开学第一天”照片,显示起点和终点。我得到它。童年时代发展得如此之快,以至于我们渴望看到时间的流逝和可见的增长指标。

这些照片生动地提醒人们,未上学与普通学校或在家上学有何不同。没有上学,就没有开始和结束,没有开始和停止。我什至无法想象为孩子们准备一张“学年的最后一天”的照片。它会是什么样子?最后一天是什么? 

对于未上学的人,学习融入了连续的,全年的自然生活过程。它不会分成某些主题孤岛,也不会保留指定的小时数或天数。它不是由确定人将如何学习,何时以及以何种方式学习的线性顺序课程来编排的。它不是预定的。它不是强制的。

儿童如何失败约翰·霍尔特(John Holt)描述了儿童如何变得有条件受教育,被强迫学习,被贿赂和惩罚。孩子们了解到这就是受教育的意义,其他人则拿着木偶弦。他们了解到学习不是在自己内部,而是在他人的指挥下。霍尔特写道: 
“这种想法是,如果没有外界的奖励和惩罚,或者在行为主义者卑鄙的行话中,“积极和消极的强化”,孩子们就不会学习,这种想法通常会成为一种自我实现的预言。如果我们对待孩子足够长的时间, 仿佛 那是真的,他们会相信这是真的。这么多人对我说:“如果我们不让孩子做事情,他们就不会做 任何事物。'更糟糕的是,他们说,“如果我不做某事,我什么也做不了。”
这是奴隶的信条”。

我的孩子们一年四季都在阅读,写作,做数学和探索各种主题-不是因为我们告诉他们阅读,写作,计算和探索,而是因为他们对学习真正感到兴奋。他们没有接受过其他培训。他们阅读自己喜欢的书,每天询问是否可以做 神童数学 在计算机上玩,因为它是如此有趣,所以写博客文章,脚本,电子邮件或故事是因为他们决定这样做-并不是因为被它们迷住了。他们没有理由认为数学只是在某些季节或“丰富”活动中所做的事情。他们无法想象强迫写作或阅读作业。他们写作和阅读的原因是他们想要的,因为它有用且令人愉快。他们没有思维模型认为阅读,写作和算术是某种程度上应避免的繁重主题,或仅在特定的时间和地点保留。 

我11岁的女儿一直通过严格的小说写作课 Outschool.com,为孩子们提供的在线学习平台。该课程由一位屡获殊荣的小说作家讲授,并与世界各地的同学进行现场小组讨论,并持续提出写作期望和反馈。这是一种承诺,但她对自己的驾驶充满热情。作为一名未上学的父母,我将她与Outschool以及其他本地写作课联系起来,作为可能的资源,她发现此在线课程最适合她的写作目标。她一直在写作,为上课做好充分的准备,并通过Google Hangouts与世界各地的许多同学联系。她还知道,如果这门课程不再满足她的需求,她可以离开。到目前为止,她没有兴趣离开并签约 进行为期三个月的夏季课程扩展。我发现她的其他一些夏季同学是家庭学生很有趣。 

非强迫性,自我指导,兴趣驱动,成人协助的学习没有第一天和最后一天。放学与日常生活息息相关,真实的学习与任意的日历无关。我的孩子本月期待无休止的结局。如果有他们不想做的事情,他们就不会做。  

夏季节律将类似于春季节律。他们将继续 和朋友一起玩,追求激情。明天看起来很像昨天和下周。 9月的游泳次数与6月的游泳次数一样多。阅读,写作,算术以及更多其他内容, 自由而快乐。是否有照片。


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2018年6月14日,星期四

我的新播客!退学和...


看看我的新播客系列!!


我很高兴推出每周一次的新播客系列 退学和... 该课程探讨了退学如何与教育和文化,历史和哲学,创新与企业家精神等更广泛的主题联系起来。 

请和我一起参加第一集 失学和...自由!

特别感谢我九岁的儿子杰克(Jack)所做的所有制作工作!我对播客一无所知,但幸运的是,他知道。他是建议我创建播客的人,他做了所有幕后制作,编辑,音乐编排,录制和上载工作,才能把这个节目带给您! 

而且...如果您喜欢在此播客中以及在我的博客和其他文章中所听到的内容,请考虑订阅该播客并捐赠给 我的Patreon页面 (or make a 一次性捐款在这里),以便我可以更定期地为您带来精彩的内容。 非常感谢您的支持!

让我知道您对播客的看法,以及接下来的几集可能会引起您的其他兴趣!

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